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dc.contributor.authorCervino, Claudio O.-
dc.date.accessioned2024-12-11T19:53:26Z-
dc.date.available2024-12-11T19:53:26Z-
dc.date.issued2016-05-18-
dc.identifier.citationCervino, CO. 2016. “Cerebro y Educación - Aportes desde la Neurociencia”. Ciclo de Conferencias de Capacitación Docente: Neuropsicología y Pedagogía 2016. Facultad de Filosofía, Cs. de la Educación y Humanidades, Universidad de Morón, Morón, Argentina. 18 de Mayo 2016.es_AR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unimoron.edu.ar/handle/10.34073/394-
dc.description.abstractEl conocimiento que poseemos sobre el cerebro humano, órgano encargado del aprendizaje, ha aumentado considerablemente gracias al avance de las ciencias cerebrales. Este crecimiento en la investigación ha dado lugar a una nueva disciplina que integra los saberes provenientes de la Neurociencia, la Educación y la Psicología, proporcionando información valiosa sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje. En particular, la Neuroeducación busca aplicar estos conocimientos sobre el funcionamiento cerebral para mejorar los métodos de enseñanza y aprendizaje.es_AR
dc.language.isoeses_AR
dc.subjectNeuroeducaciónes_AR
dc.subjectCerebroes_AR
dc.titleCerebro y Educación - Aportes desde la Neurocienciaes_AR
dc.typePresentationes_AR
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