Las narrativas transmedia en una experiencia pedagógica universitaria en la UNSAM

Abstract

Los nuevos modos de comunicarnos y de relacionarnos han ido transformando los escenarios educativos y las formas de enseñar y aprender. El impacto de las TIC en la educación y la incorporación de estas tecnologías en el ámbito universitario generan amplias y diversas posibilidades para transformar la enseñanza y mejorar el aprendizaje. Se pone el acento en una inclusión genuina de las TIC, aprovechando todos sus potenciales, tratando de crear propuestas originales en las clases, con abordajes teóricos actuales que logren impactar en nuestros estudiantes. Así, los nuevos entornos tecnológicos propician e incentivan tanto el trabajo colaborativo como el aprender haciendo, interactuando y compartiendo. El presente trabajo se enmarca en la Licenciatura en Lengua Inglesa de la Universidad de San Martín y quiere dar cuenta de una experiencia innovadora cuyo foco se centra en las narrativas transmedia. El valor de la experiencia responde a una didáctica pedagógica que hace hincapié en la interacción y la construcción colectiva de conocimientos. Se abordaron los conceptos de narrativas transmedia y el aprendizaje colaborativo TIC, su importancia en el ámbito de la enseñanza universitaria y los resultados de la experiencia académica realizada. Se concluirá haciendo referencia a los saberes universitarios de actualidad y los alcances de una experiencia educativa altamente positiva y valiosa.